dimecres, 11 d’abril del 2012

Editorial: DIEM PROU A LES RETALLADES!!!


Per    una educació pública i de qualitat, diem:

PROU A LES
RETALLADES!!



First Lego League a la UdG, aquest any premi al millor disseny de robot.


Hem tornat a participar ara per segona vegada a la competició de robòtica que organitza la Universitat de Girona i l’empresa Lego. Un grup de vuit alumnes de 2n d’ESO han treballat tots els dimecres i divendres a la tarda des del mes de setembre fins a final de febrer per preparar la seva participació en aquest concurs.
Cada edició escull un tema i aquest any el tema era la conservació dels aliments. Els alumnes del nostre centre varen preparar un projecte en que feien una proposta de millora del transport de les pomes, entre el camp i la cooperativa on queden emmagatzemades. Varen construir un prototip de palot amb un sistema d’amortidors per estalviar els cops a la fruita. Els alumnes també han de dissenyar un robot que ha de resoldre una sèrie de proves. Aquests robots es programen per fer aquesta tasca. Aquest any el nostre equip ha guanyat un dels premis importants que és el premi al millor disseny de robot. Tot aquest projecte es pot dur a terme gràcies al treball dels alumnes, la col·laboració d’una colla de professorat i el suport de l’Ampa. A més aquest any (veure pàgina 4) han organitzat una rifa d’un Ipod touch per recollir fons pel projecte. L’enhorabona per la feina feta.


Proves de competències bàsiques a 4t d’ESO.


Per primera vegada aquest curs 2011-2012 s’han fet aquestes proves que volen mesurar els coneixements bàsics que ha de saber l’alumnat de 4t d’ESO. Les varen fer els dies 15 i 16 de febrer, tots els alumnes i amb examinadors externs que a més seran els encarregats de la seva correcció. Les famílies i el centre  rebrem informació detallada i per escrit de quins han estat els resultats de les proves.   


Carnestoltes: música i món!!


El passat divendres 17 de febrer vam celebrar per tercer any consecutiu el carnaval a l’institut Montgrí.
Enguany el tema eren els països i els seus balls tradicionals. A cada grup/classe se li va assignar un país i juntament un estil de ball típic d’aquell mateix país. Així doncs amb aquesta base havien de crear una coreografia, un vestuari, etc. i assajar-ho per ser representat el dia de carnaval.
Divendres, durant les tres primeres hores del matí vam fer classe normal i a l’hora del pati, alguns alumnes vam aprofitar per maquillar-nos, vestir-nos o bé fer un últim assaig. A les dues hores següents, és a dir, des de les 11:55 h fins a les 13:50h, vam celebrar el carnaval. L’esdeveniment es va dur a terme a la sala polivalent, i un cop allà, ens vam asseure agrupats per cursos.
L’ordre que es va seguir per sortir a l’escenari per actuar, a diferència dels altres anys, es caracteritzava per la posició dels països en el mapa mundi, començant per Europa, passant per Àfrica, Amèrica i per últim Oceania. Una altra cosa que va canviar d’ençà de l’any passat és que els premis eren compartits per cicles: primer cicle (1r i 2n) i segon cicle (3r i 4t).Els guanyadors de primer cicle de vestuari van ser l’alumnat de 1rC (Itàlia) i els de segon cicle els alumnes de 3rD (Bollywood). Els guanyadors de coreografia de primer cicle van ser els alumnes de 2nA(Jamaica) i els de segon cicle els alumnes de 3rB (Rússia).
Algunes propostes per millorar aquest esdeveniment, creiem que poden ser que alguns membres del jurat siguin alumnes de batxillerat. Creiem que ells saben valorar més l’esforç que hi ha darrere cada ball, ja que ells durant la seva ESO ja han passat per l’escenari. Una altra proposta seria que a les tutories es deixés més temps perquè els alumnes es poguessin organitzar i poguessin assajar amb el temps necessari.
Algunes de les opinions dels alumnes que hem recollit han sigut que l’esdeveniment va estar molt bé i que creuen que durant els altres anys s’hauria de seguir fent perquè és una activitat molt divertida i comporta una cohesió del grup molt important. Una altra opinió, és que els membres del jurat no van fer molt bé el seu veredicte. Tot i així tots estem d’acord en què aquest esdeveniment és molt satisfactori.

Donem el premi de l'Ipod Touch


La guanyadora de la rifa de l’equip de robots va ser la Sra. Marta Respandi. A la fotografia la tenim recollint l’Ipod touch de 32 gigues que es rifava. Li feien l’entrega del premi dues estudiants de l’equip de robòtica l’Anna Colomer i la Fanta Baldeh.  Aprofitem per donar-li l’enhorabona i donem les gràcies a tothom qui col·laborar amb la rifa.


Canvi a l’equip del personal de l’institut.



Aquest és un any de canvis al personal d’administració i serveis de l’institut: abans de Nadal hi havia un canvi de personal de secretaria i ara ha tocat a consergeria. La Sra. Maria Àngels Marquès qui ha estat els darrers dos cursos a l’institut fent una feina molt eficaç ha hagut de deixar-nos. Al seu lloc ha tornat l’Anna Maria Matamala qui tenia un permís de maternitat.


El projecte ARCE ha passat pel nostre institut.


La tercera trobada de Poesia Oral i Cant Improvisat del Projecte ARCE es va celebrar els passats dies 7, 8 i 9 de febrer. Aquesta vegada els amfitrions érem l’INS Montgrí.
El Projecte Arce és un nom que ha sonat al llarg d’aquest curs i també l’any passat. L’alumnat de 3r hi vam començar a treballar des del mes de setembre. Es tractava d’anar agafant pràctica en la construcció d’estrofes de quatre versos amb unes rimes determinades i amb unes melodies que havíem de cantar segons el “pal” que les profes proposaven. Vam aprendre a cantar nyacres, corrandes, garrotins, l’aigua gelida… En aquesta trobada han vingut alumnes dels instituts de l’Om de Picassent (València), de l’Institut de Sineu (Mallorca)  i l'Institut de Maella (Aragó) que per diverses aquests últims no van poder venir.
Es tractava d’aprendre a cantar en diferents melodies, però sobretot de cantar improvisant i de manera que els versos seguissin unes rimes. Per exemple a les nyacres han de rimar el segon vers amb el quart.
En les diferents trobades s’ha pretès que cada institut ensenyi la manera de cantar pròpia del lloc on vivim, així els valencians ens han ensenyat les albaes i el famós “trilla”, i els mallorquins les precioses gloses.
A l’INS Montgrí els esperàvem amb una gran batucada i una pancarta amb el lema “Tots anem en el mateix vaixell”, que fa referència al projecte i a la llengua comuna. Tots formem part del projecte que treballem el cant improvisat i tots som de territoris de parla catalana, una llengua que és la pròpia dels nostres pobles i que volem que sigui la que ens serveix per comunicar-nos.
Durant els dies de la Trobada es varen organitzar molt actes i activitats. Unes de les més destacades van ser les sobretaules que es van fer després de dinar. Van ser una fantàstica mostra del que s’havia après i de l’esperit de participació, de cantar i de passar-ho bé, amb el cant i l’enginy de la improvisació.
Alguns alumnes varen començar molt valents i van anar cantant, fins i tot, establint petits diàlegs entre els alumnes dels altres instituts. D’altres   varen  sorprendre  perquè  també  s’hi  varen  apuntar  i  alguns més varen optar per escoltar bocabadats. Per tant, varen ser unes vetllades entusiastes amb molta participació tant d’alumnes com de profes.
Al vespre del primer dia es va fer un concert en què hi van participar la Coral i l’Orquestrina de l’institut i alguns grups de música d’alumnes del centre. En aquest concert vam poder quedar meravellats amb l’actuació d’en Juan Ra, un alumnes de Mallorca que a ritme de rap va glosar sense parar, deixant-nos a tots sense respiració.
A la tarda es va fer una gimcana, organitzada totalment per l’alumnat, i dirigida per alguns alumnes de 4t. Amb aquest joc de poble es pretenia mostrar als convidats, valencians i mallorquins, alguns dels llocs més importants de Torroella. A cada un d’aquest punts hi havia alumnes que donaven informació del lloc o d’algun personatge famós, com Sant Genís, a ritme de nyacra.  Però el plat fort de la Trobada va ser la conferència que es va fer a la sala d’actes de Can Quintana. Una lliçó magistral del mestre Albert Casals sobre el cant improvisat i una mostra dels mestres de la improvisació Titot i les fantàstiques cantants del grup De Calaix. Uns i altres van saber trobar el punt just que va permetre que fos un espectacle de la seva habilitat i a la vegada van permetre que molts dels alumnes i profes del públic s’atrevissin a sortir a cantar.
També es van fer uns Tallers de cant on es van explicar diferents maneres d’exercitar aquest art i un altre de ball en què es van aprendre diferents balls tradicionals, entre ells la sardana, que no hi podia faltar perquè tant mallorquins com valencians no volien marxar sense haver-ne ballat unes quantes tirades.
La traca final va venir amb el ball a La Sala amb el grup “Stocats del Bolet” que a ritme de valsos i altres músiques balladores varen aconseguir que tots ens animéssim molt i no trobéssim l’hora d’anar a dormir. El que va costar més va ser haver de fer el comiat, perquè els convidats es volien quedar i nosaltres no volíem que marxessin.
Es pot ben dir que amb només dos dies es varen fer moltes amistats i varen adonar-nos que encara que siguem de llocs tan distants i tinguem maneres de parlar diferents amb noms diferents, català, valencià o mallorquí, ens entenem amb la mateixa llengua. 
Cal dir que vam sortir al telenotícies comarques i molta gent ens va dir que ens havien vist per la tele!!